UTILIZANDO BLOGGER

INTRODUCCIÓN

Hoy en clase el profesor nos ha explicado como  utilizar Blogger como herramienta de trabajo en clase. Lo primero que hay que hacer es saber a utilizar las funciones básicas del blog, tales como la actualización de las entradas, las diferencias entre página y entrada o el lenguaje HTML. Más tarde procedimos a diseñar  nuestro blog, para ello tenemos que saber utilizar diferentes herramientas ; poner etiquetas, diseño de plantillas, gadgets, insertar videos, fotos o links, etc.

DESCRIPCIÓN

Blogger es un servicio de  Google , que permite crear y publicar una bitácora en línea. Para publicar contenidos, el usuario no tiene que escribir ningún código o instalar programas de servidor o de scripting.Los blogs creados con Blogger se encuentran  en los servidores de Google dentro del dominio blogspot.com.

A continuación adjunto una captura de pantalla de mi blog, en la que se observa como el blog se divide en diferentes entradas que tu mismo vas actualizando y publicando. Todas las entradas se pueden actualizar en cualquier momento, aunque ya hayan sido publicadas.

REALIZACIÓN

El primer paso que tenemos que dar es logearnos en Blogger, elegiremos la manera de la que preferimos logearnos (con Facebook, Gmail o creando una nueva cuenta, etc.).

Una vez ya hayamos creado nuestro blog tenemos que ponerle el titulo que más nos guste, yo por ejemplo he elegido el Chupiblog de Lucía, este será el segundo paso.

Blogger nos permite editar nuestro blog a nuestro gusto, es decir, poner los colores que más nos gusten, la fuente, insertar fotos, añadir páginas web, elegir el fondo que queramos, etc.). Por lo que el tercer paso que tendremos que dar es irnos a la parte de "diseño" que se encuentra en la parte superior derecha del blog. Una vez nos encontremos dentro del diseño, vamos a colocar  la estructura de nuestro blog, desplazando las diferentes partes del blog a nuestro gusto. Además podemos añadir gadgets (haciendo click  en añadir gadget).

(Esta foto muestra la estructura de mi blog)

El cuarto paso será cambiar la plantilla del blog, tendrás que pinchar sobre "plantilla" situada a continuación de 'diseño'. Blogger dispone de numerosos diseños, que podrás escoger, pero si deseas crearlo de una forma más personal, puedes meterte en la parte avanzada de diseño. A continuación adjunto una imagen en la que se ven las diferentes partes que se pueden ir cambiando y personalizando.

Una vez hayamos terminado con el diseño de nuestro blog, podremos pasar al quinto paso, que consistirá en hacer nuestra primera publicación. Para comenzar a hacer una publicación tendremos que cliquear en 'Nueva entrada' y se nos abrirá un proyecto similar a otros programas como "Word". Crear la entrada es muy sencillo ya que solo tendremos que escribir lo que deseemos y adjuntos lo que queramos y publicarlo. Todas las herramientas se encuentras en la parte superior, veremos herramientas para cambiar la letra, el color, adjuntar videos o enlaces, etc.). Adjunto una imagen que muestra una entrada de mi blog. En la imagen se puede ver donde se encuentra la barra de herramientas con dos de los botones fundamentales; REDACTAR Y HTML (cuando sea necesario incrustar algún elemento para la facilitación de la lectura de nuestro elemento).

PEDAGOGÍA EN EL AULA

Blogger es una herramienta que nos puede resultar muy útil para trabajar dentro del aula, ya que todos pueden utilizarlo, es muy sencillo y nos permite a los docentes llevar un seguimiento personal de cada alumno.

Podríamos utilizarlo con los alumnos para estudiar sobre diferentes temas de una forma mucho más amena u didáctica, por ejemplo a la hora de estudiar la Comunidades Autónomas, tema que siempre se suele hacer muy pesado de estudiar.

Cada alumno será una comunidad autónoma de la península  Ibérica. Los alumnos tendrán que investigar y escribir en su blog sobre la provincia que le ha tocado. Por ejemplo creando una entrada con una pequeña explicación sobre la comunidad, otra con costumbres, otra con situación geográfica...Podrán meter links, imágenes, o videos de interés sobre la Comunidad Autónoma.

Una vez todos los blog sean realizados, el resto de alumnos se podrán meter en el blogs de sus compañeros para estudiarse de una forma más amena las partes de su país.

Creo que esta idea es muy buena ya que se explicara la comunidad de una forma muy organizada ( cada página hace referencia a un aspecto), ayudaremos a los alumnos a estar en contacto directo con las TICS y además les ayudaremos a estudiar de una forma mucho más entretenida.

LA VOZ DE LOS ESTUDIANTES

Características de los estudiantes de hoy. Qué aprenden, cómo lo hacen y dónde lo aprenden, ¿Cuáles son sus intereses, qué dificultades tienen, que conflictos tienen, etc.)?

 Aprenden no sólo en la escuela sino de sus experiencias, de sus conflictos, su entorno, con las nuevas tecnologías, en su tiempo libre, en la familia, es decir, aprenden de todo el contexto que les rodea. Los niños de hoy en día en la escuela aprenden en el ámbito cognitivo, mientras que fuera de ella el aprendizaje va más enfocado a el aprendizaje en valores.

Los intereses han cambiado ya que ahora lo que más les llama la atención y le interesa a los niños es el todo lo relacionado con el ámbito tecnológico.

Tienen problemas de concentración y de sueño ya que les cuesta concentrarse en las actividades por estar pendientes de las nuevas tecnologías como los móviles, redes sociales, ordenadores etc.

Con relación a los conflictos que pueden tener, lo más destacable son los Conflictos con las familias relacionados con el tema del tiempo que emplean en la tecnología. También muchos niños tienen conflictos en la escuela ya que muchos videojuegos incitan a la violencia y en este caso podemos decir que hay falta de control paternal respecto a las tecnologías.

 

 ¿Cómo la escuela está respondiendo a los estudiantes de hoy (rol de docente, contenidos que se enseñan, metodología, etc.)?

Aunque la figura del profesor sigue siendo respetada, se puede apreciar un cambio ya que es más comprensivo, hace sus clases más didácticas, es más cercano, etc.

 

Los profesores ahora tienen más en cuenta el desarrollo personal de los niños y por ello no sólo se basan en los libros sino que  también se interesan por sus alumnos, por su desarrollo personal, por su contexto, por la correcta enseñanza en valores, etc.

 ¿Qué aspectos debería cambiar?

Las metodologías deberían cambiarse ya que las necesidades de los niños de hoy en día, su entorno y sus intereses han cambiado por lo tanto la escuela tiene que adaptarse a ello.

ACTIVIDAD EN EL AULA INCORPORANDO NUEVAS TECNOLOGIAS

FIGURAS GEOMÉTRICAS

Componentes del grupo:

-Andrea Polo

-Lucía Muñoz

-Andrea Maroto.

En que ciclo se realiza:

Esta actividad va dirigida a los alumnos del segundo ciclo de primaria.

Tiempo:

El tiempo estimado de la actividad será de dos horas, es decir, lo correspondiente a dos horas de clase.

Objetivos:

El objetivo es que aprendan los contenidos relacionados con las figuras geométricas.
 

Desarrollo de la actividad:

Lo primero se elegirá el tema de la actividad, por ejemplo “Un día en la selva”. A continuación se haría una lluvia de ideas, donde cada niño sería libre para decir qué cree que se encontraría si va un día a la selva.

A continuación la profesora explicará a los niños que la actividad consiste en que cada uno de ellos haga un dibujo virtual compuesto en su totalidad por figuras geométricas; dicho dibujo debe estar relacionado con el tema elegido, para finalmente incorporar su dibujo a una pantalla virtual que se encuentra en el centro del aula.

Para la realización de la actividad la profesora inspirará a los alumnos mostrándoles una imagen a modo de ejemplo:

Esta actividad se corresponde con la unidad didáctica de juegos cooperativos, en la que todos los componentes de la clase se esfuerzan por conseguir una meta común (en este caso, sería conseguir completar el mural). Además atiende a la diversidad porque en los juegos cooperativos no hay estereotipos de buenos o malos participantes, sino que todos aportan sus capacidades y habilidades.
 

Beneficios de la actividad:

Además esta actividad les va a ayudar a desarrollar su creatividad, a la integración de todos los miembros del grupo, a sacarles de la rutina de estudio habitual utilizando las nuevas tecnologías y, a promover su motivación.

Evaluación:

Finalmente se realizará una evaluación conjunta, para ver si se han afianzado los conocimientos que se querían transmitir, de tal forma que, cada uno de los alumnos explicará el dibujo que ha hecho, por qué lo ha hecho y lo mostrará al resto de la clase incorporándolo al mural virtual.

 

PRESENTACIÓN

Hola, me llamo Lucía Muñoz-Guerra Plata. Tengo 19 años y estudio la carrera de magisterio en educación Primaria, en la universidad Autónoma de Madrid. He elegido esta carrera de Magisterio porque es lo que siempre he querido. En general la carrera me esta gustando mucho, ya que todo lo que hacemos me resulta muy interesante y entretenido. Siempre tuve claro que quería dedicarme a ser profesora en un futuro, ya que no hay cosa que me motive y me haga más feliz que enseñar a los más pequeños a poder desarrollarse íntegramente.

Creo que las nuevas tecnologías están muy presentes en la actualidad, y que por tanto es muy importante que los profesores estén bien cualificados para poder así incluir en la enseñanza diría las tecnologías, es por ello que tengo muchas ganas de empezar con la asignatura de TIC, ya que me permitirá controlar mucho mejor las tecnologías asociadas a la educación.

 

 Por ultimo me gustaría terminar esta presentación con la siguiente frase, dicha por Nelson Mandela, ya que creo que refleja muy bien lo que significa la educación para mí, y por tanto esta carrera.
 

 

"La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo"